Раздел Индивид и личность

Введение в общую психологию: Леонтьева о происхождении чувствительности и ее экспериментальная проверка. Адаптивная роль психики в эволюции животных. Развитие психики в филогенезе: Основные особенности психики животных: Заключение Эволюционно-биологическими аспектами психики занимается зоопсихология. Однако многие из изучаемых ею вопросов связаны с фундаментальными методологическими проблемами общей психологии. В самом деле, для того чтобы понять природу психики вообще или специфику психики человека, необходимо дать ответы на такие вопросы, как, например: Углубление в филогенетическую историю психики неизбежно подводит к вопросу о ее объективном критерии. Очевидно, что, обсуждая психику животных, нельзя пользоваться субъективным критерием:

Часть вторая «ГЕНДЕРНЫЕ фобии И ФИЛИИ»

Основы психологического консультирования и психологической коррекции 4. Но предварить их обсуждение нужно краткой характеристикой основных тенденций развития психики в детском возрасте, оказывающих наибольшее влияние на особенности и содержание страха. Основная тенденция развития ребенка связана с формированием высших психических функций.

В рамках культурно-исторической теории Л.

«xenos» – чужой и «phobos» – страх, боязнь) – страх, опасение перед « чужим», «не своим». Это чувство формируется в филогенезе и онтогенезе .

Актуальность исследования определяется ростом негативных эмоционально-личностных проявлений у детей младшего школьного возраста, на которые указывают многочисленные авторы А. Шалимова и многие др. В исследованиях, посвященных психологии эмоций Л. Теоретическое исследование особенностей детских страхов в работах зарубежных и отечественных исследователей Проблематика детского страха имеет не такую давнюю историю в психологической науке. Представитель биогенетического направления С.

Холл распространял биогенетический закон и на онтогенез страха. Он утверждал, что ребенок переживает в процессе своего развития страхи, которые испытали животные, а затем люди на различных этапах анторопогенеза. Он писал, что в детских страхах сохранились многочисленные следы первоначальной психоплазмы, из которой первобытный человек создавал многочисленные волшебные демонические существа.

Доказательством биогенетического детерминизма, с точки зрения С. Холла, являются многочисленные рационально необъяснимые детские страхи. Боязнь животных более чем другие виды страха, походит на исчезнувшие рефлексы и отголоски психических состояний первобытного человека, наличие которых у современного ребенка нельзя объяснить ни фактами его индивидуальной жизни, ни нынешними условиями его существования.

Эти формы страха интерпретируются автором как инстинктивный страх, то есть не имеющий опоры в индивидуальном опыте. Также источником страха у детей является тяжелый личный опыт и влияние социальной среды.

Развитие психики в филогенезе

Божович, Выготский,Фрейд, Фельдштейн и т. Могут происходить на биологической или общественно-исторической основе. С позиций материализма, сама психика как способность ощущения возникла из раздражимости живых существ и развивалась в связи с образованием и развитием их системы нервной.

или иначе рассматривали страх в рамках соответствующих Природная составляющая страха сформировалась в ходе филогенеза человеческого.

22, Ноздрачев Страх издавна служил объектом изучения специалистов самых разных отраслей науки — философов, социологов, психологов, психиатров, физиологов и т. Некоторые философы например, С. Мы попытаемся свести воедино имеющиеся к настоящему времени взгляды различных специалистов на природу страха, механизмы его формирования и значение этого феномена в человеческом обществе. Поскольку страх — это древнейшая эмоция, повышающая шансы организма на выживание, то и мозговые структуры, ответственные за нее, находятся в более старых, центральных областях головного мозга — так называемой лимбической системе, к которой относятся гиппокамп, миндалины, грушевидная доля и еще несколько мозговых структур.

Первоначально считалось, что в нервной системе имеется один центр, активация которого вызывает страх и реакцию избегания пугающего объекта. Впоследствии американский исследователь Х. Дельо в опытах на обезьянах показал, что в головном мозге имеются две отдельные структуры, одна из которых запускает реакцию страха, а другая — бегства.

Психокоррекция страхов

Страх Невроз страха и детские фобии Жизнь человека соткана из разнообразных страхов. В той или иной степени каждому из нас неоднократно приходилось испытывать страх в глубине души. Другое дело, что далеко не всегда человек знает причину своего страха и способен разобраться в том, что его волнует и почему ему страшно. И далеко не всегда нормальный страх перерастает в нечто большее, патологическое.

Страх смерти и его социальные «превращения» В филогенезе это соответствует изгнанию из коллектива (племени), что.

Заключение Человек начинает своё зарождения с яйцеклетки и сперматозоида, затем развивается в зиготу, далее в эмбрион, затем в плод и рождается младенцем. Младенец развивается и в процессе длительного взросления становится уже полноценным взрослым человеком. И в основе всего двигающей силой лежит развитие. Существуют и глобальные видоизменения в простом смысле — эволюция всего живого на нашей планете, взявшие начало от одноклеточных организмов, заканчивая сложными многоклеточными существами, имеющими многофункциональные органы и системы.

Выделяют два вида развития всего живого на Земле: Если, с онтогенезом всё проще и понятнее обстоит, ведь — это узкое понятие, обозначающее индивидуальное развитие человека от его зарождения до смерти. То с понятием филогенеза всё намного обширнее и сложнее.

Основные этапы развития психики в филогенезе

Животные не способны изготавливать орудия с помощью другого орудия Изготовление и сохранение орудий труда, передача их последующим поколениям. Обычно выделяют три крупные группы психических явлений, а именно: Психический процесс — это течение психического явления, имеющего начало, развитие и конец, проявляющееся в виде реакции. Психические процессы обеспечивают формирование знаний и первичную регуляцию поведения и деятельности человека.

щек при грандиозном отставании в филогенезе от мужчин европейских. Оттого-то, кстати, такая боязнь розовых рубашек и страх прослыть.

Полный жизненный цикл развития человека. Теоретический и фактический материал представлен в традициях психологической школы Л. Порой он оказывается вообще вне времени. При этом, в каком бы времени он ни находился, в каждый момент времени в нем присутствуют он присутствует? Настоящее без примеси прошлого и будущего вызывает страх, ужас. Их виртуальность не должна смущать. Они воспринимаются реальнее, чем сама реальность.

Когда человек не умеет его укрощать, избыток превращается в дефицит времени. Время имеет не только астрономическое, но и энергийное измерение: Августин говорил о том, что только через напряжение действия будущее может стать настоящим. Августин, конечно, имел в виду потребное будущее: Все сказанное позволяет поверить в идею В. Если это кому-то покажется слишком торжественным или невероятным, пусть попробует возразить Л. Ведь лицо выше государства!

Феноменология и динамика ранних эмоциональных проявлений

Психокоррекция страхов Прежде чем перейти к описанию логики и содержания коррекци-онной работы, необходимо рассмотреть основные теории детских страхов. Но предварить их обсуждение нужно краткой характеристикой основных тенденций развития психики в детском возрасте, оказывающих наибольшее влияние на особенности и содержание страха. Основная тенденция развития ребенка связана с формированием высших психических функций.

В рамках культурно-исторической теории Л. Выготского основная линия онтогенеза связана с развитием знакового опосредования психических процессов. Основываясь на теории Л.

Онтогенез и филогенез человеческой психики. и характерное поведение малыша: ребенок проявляет различной интенсивности страх или тревогу.

фобии могут быть моно- или политематичными, но при этом содержание их относительно постоянно. Обычно не бывает так, чтобы больной с фобией сегодня боялся широких улиц, завтра перестал их бояться и начал испытывать страх острых предметов, а послезавтра вместо этого появился страх заражения. В отличии от этого при неврозе страха опасения изменчивы. Дифференциальная диагностика фобий и бреда.

фобии следует строго отличать от бреда. При фобическом синдроме больной ясно осознает навязчивый, болезненный характер одолевающего его страха, что является отличительной особенностью невротического уровня расстройств.

Появление психической формы жизни в филогенезе

Развитие психики в филогенезе 2 Развитие психики в филогенезе. В истории естествознания выделяют 4 основных позиции, которые характеризуют переход от не психической формы отражение к психической: Вундт — Нейропсихизм — психикой обладают только те организмы, у которых есть нервная система.

Wilson () также убежден, что страх смерти является частью общего . происхождение архетипов в меньшей степени обязано филогенезу, чем.

Вступление Как можно охарактеризовать различного рода влечения и антипатии людей в отношении других индивидуумов по половому признаку? Разъяснения подобного рода поведения человека следует вести, отталкиваясь от эволюционного восприятия человека, то есть от постулата, который гласит, что человек — совершенная форма развития эволюции на данный момент. И как уже упоминалось выше, основными двумя принципами эволюционного развития являются: Таким образом, я ставлю вопрос о развитии фобий и филий у людей либо как составляющую часть естественного отбора, то есть в итоге невозможность продолжения развития с занесением подобного пути в эволюционную память, либо как естественное развитие эволюции, то есть прямое следствие двух основных постулатов эволюции, изложенных выше.

Формирование мировоззрения индивидуума происходит следующим образом: Рассуждая примитивно, какое либо явление поведения особи должно обеспечиваться как структурно эволюция структуры — морфогенез , так функционально, то есть быть условно направлено путем воспитания в последовательности поколений. Какое либо явление может возникнуть как адаптация на уровне филогенетическом то есть у одного из предков вследствие чего-либо и проявиться у данной особи, либо может сформироваться на онтогенетическом уровне то есть в процессе развития самой особи.

Следует обратиться к биогенетическому закону Геккеля-Мюллера: Этот закон дает нам подробное понимание формирования самой особи — оно всецело повторяет филогенез. Иначе говоря, какие критические периоды были у особи в поколениях предшественников при формировании мировоззрения, такие же они будут при взрослении особи. Таким образом, складывается следующая картина формирования человека как венца творений эволюции, а если быть точным, то психики человека. Формирование включает в себя четыре важных части — структурную филогенетическую и онтогенетическую, функциональную филогенетическую и онтогенетическую.

Они тесно друг с другом связаны и часто перекрываются и ли являются не разделимыми в понятийном отношении. Формирование конкретной особи зависит от формирования данности то есть родилась новая особь с определенными, предзаложенными в ней данными — это филогенез и формирования проявления этих данных по аналогии с формированием данных то есть развитие в идеале без помех идет также, как и в филогенезе, но в реалии какие-то факторы влияют на проявление — это онтогенез.

Страх в твоем доме. Серия 54. Маменькин сыночек

Жизнь без страха не только возможна, а абсолютно доступна! Узнай как полностью избавиться от страха, нажми тут!